Использование игровых методов терапии в практической деятельности педагога-психолога

Цель программы: Сегодня специалисты активно применяют игровые формы в процессах диагностики отклонений развития у детей. Это связано с тем, что игра является самым доступным методом взаимодействия с детьми. В связи с этим основной задачей педагогов является освоение и эффективное применение игровых форм для возможности проработки проблем, связанных с поведением, самооценкой, переменой настроения и общением со взрослыми и ровесниками. Основные задачи программы: 1. Изучение основ игротерапии. 2. Умение проводить исследования и выявлять отклонения у детей. 3. Применение игротерапии с детьми, имеющими: - расстройство психического развития; - нестабильный эмоциональный фон; - проблемы, вызванные различными травмами. 4. Внедрение игровой терапии в рамках учебного учреждения.