Дополнительное образование в социальной адаптации детей – инвалидов и детей с ОВЗ
повышение квалификации
О программе
Курс помогает педагогам уверенно работать в инклюзивной среде и сопровождать обучение детей с инвалидностью и ОВЗ. Слушатели получают системное понимание особенностей развития, осваивают методы диагностики и педагогической поддержки, учатся проектировать адаптированные программы и выстраивать взаимодействие с семьёй и специалистами сопровождения. Программа даёт практические инструменты, которые позволяют создавать безопасную, комфортную и развивающую образовательную среду для каждого ребёнка.
Варианты обучения
Кому подойдет программа
Социальным работникам
Преподавателям
Программа обучения
Нормативные основы дополнительного образования
Законодательство РФ о дополнительном образовании — Рассматриваются законы и подзаконные акты, регламентирующие деятельность учреждений дополнительного образования.
Санитарно-эпидемиологические нормы — Изучаются требования к условиям проведения занятий с детьми, включая требования СанПиН.
Правовые аспекты инклюзивного образования — Описываются правовые гарантии получения образования детьми с ОВЗ.
Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ
Классификация нарушений развития — Рассматриваются основные группы нарушений развития, их влияние на обучение и поведение.
Особенности восприятия и коммуникации — Изучаются трудности взаимодействия и пути установления контакта с ребёнком.
Поведенческие проявления и адаптация — Описываются формы поведения и методы педагогической адаптации.
Методики педагогической поддержки
Индивидуальный подход — Раскрываются особенности построения индивидуального образовательного маршрута.
Приёмы коррекционно-развивающего воздействия — Рассматриваются методы коррекционной педагогики в рамках дополнительного образования.
Методы работы с мотивацией — Изучаются подходы к формированию положительной мотивации к обучению у детей с ОВЗ.
Разработка адаптированных образовательных программ
Сбор данных и диагностика — Рассматриваются этапы анализа индивидуальных потребностей ребёнка.
Построение индивидуального маршрута — Изучается структура адаптированной образовательной программы.
Оценка и корректировка программ — Описываются методы мониторинга и корректировки реализации программ.
Взаимодействие с родителями и специалистами
Работа с семьёй и консультирование — Рассматриваются формы диалога и поддержки родителей детей с ОВЗ.
Междисциплинарный подход — Описываются принципы координации усилий специалистов различного профиля.
Координация усилий в сопровождении — Изучаются подходы к совместной работе педагога, психолога и тьютора.
Инклюзия и педагогическая этика
Этические принципы в работе с детьми с ОВЗ — Рассматриваются нормы профессионального поведения и уважения к личности ребёнка.
Принципы инклюзии — Изучаются базовые принципы доступности, включённости и уважения индивидуальных различий.
Противодействие дискриминации — Описываются меры по формированию толерантного и безопасного образовательного пространства.
Преимущества обучения
1
Актуальные программы под требования рынка
Содержание курса регулярно обновляется с учётом изменений в профессиях, технологиях и законодательстве.
2
Понятная структура и логика обучения
Курс выстроен последовательно — от базовых тем к практическим навыкам, без перегрузки и хаотичной подачи информации.
3
Живое обучение с преподавателями
Обучение проходит в формате живых занятий с преподавателем, а не по записям, что позволяет разбираться в теме глубоко и получать ответы на вопросы в процессе обучения. Такой формат даёт реальное понимание материала, а не формальное прохождение курса.
Оставьте отзыв
Учились здесь? Оставьте отзыв, и, может быть, это поможет другим в выборе. Кроме этого, из ваших оценок формируется наш рейтинг.
Смотрите также
Представитель учебного центра
Ольга Владимировна