Данный курс даёт ключевые знания в области психологии и педагогики, необходимые преподавателю, чтобы сформировать развивающие занятия для детей. Вы подробно изучите особенности патологии и нарушений речи у детей, основы логопсихологии и техники коррекционной работы. Преподаватели — эксперты подготовили для вас видео-практикумы, благодаря которым вы получите необходимые навыки.

Вы узнаете и изучите:

особенности возрастной и общей психологии;
психологию лиц с нарушением речи;
основы логопедии и логопсихологии;
анатомию, физиологию и патологию органов зрения, слуха и речи у детей;
авторские методики коррекции и устранения нарушений речи;
логопедическое обследование взрослых и детей, у которых имеются нарушения речи:
подготовку схемы обследования детей, у которых имеются нарушения речи;
проведение диагностики речевого развития у детей и оценка состояния речевой функции взрослых;
определение нарушения фонематической, лексической, произносительной и грамматической стороны речи;
выявление специфических нарушений письма и чтения;
подготовка логопедического заключения;
формирование индивидуального маршрута коррекции и развития речи.
подбор методик для развития артикуляционной моторики, в том числе авторских методик развития речи;
выбор коррекционных и развивающих упражнений, подготовка "домашних заданий";
формирование индивидуальной программы коррекционного обучения и воспитания;
выбор дидактических пособий для коррекционной работы — картотек заданий и упражнений, игр и т.д.
подготовку и проведение индивидуальных и групповых логопедических занятий;
исправление проблем с дикцией и произношением разных групп звуков;
коррекцию темпо-ритмической организации речи;
устранение недостатков чтения (дислексии) и письма (дисграфии).
подготовку календарного и перспективного планов коррекционно-развивающей работы;
формирование отчётности по результатам работы, подведение итогов, оценка результатов по окончанию коррекционной программы.

Методы обучения.

Дистанционно + онлайн-практикум/ Дистанционно

Курс реализуется на образовательной платформе Академии. Доступ в систему дистанционного обучения (СДО) слушатели получают после зачисления.

Принцип обучения — Модульность.

Каждый модуль содержит:

лекционные материалы;
презентации;
видео-уроки (видео-кейсы);
тестирование.
Теоретическая подготовка включает изучение лекционного материала, практических пособий, видео-кейсов, основанных на профессиональном опыте экспертов. Успехи слушателя на протяжении освоения образовательной программы сопровождает личный методист-куратор.

Требования к слушателям
Обратите внимание!

Обучение могут пройти слушатели имеющие педагогическое образование средне-профессиональное или высшее.

Для поступления достаточно прислать скан или фотографии документов, а также осуществить удалённое заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

паспорта;
страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС);
диплома о высшем или среднем профессиональном образовании;
документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо);
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в Приёмной комиссии по телефону или через форму заявки на консультацию.